ゲームやスマホに熱中する子どもたちと保護者の「遊びたい」vs「勉強させたい」の果てなきバトル。使用ルールを決めても守れず…を繰り返していませんか？便利なツールとして、子どもたち自身が主体性を持って使いこなすにはどうすればいいのか考えてみましょう。

【後編】 教えて！石井せんせい ゲーム障害のこと、気になります…　はこちら

　「子どもへの理解がないままゲームを制限するより、彼らが興味を持ち楽しんでいるものに親が共感し、気持ちに寄り添うことで、子どもは約束を守れるようになります！」。

　YouTubeチャンネル「幸せな子育て」も立ち上げた、親学ファシリテーター・「幸せなお母さん塾」主宰の青山節美先生に聞きました。

そもそも、ゲームやネット、動画って子どもたちには害なのでは？

　視点の問題で、私は大いに活用してしまえばいいと考えています。

　生まれたときにそんなものがなかった世代＝「オトナ」は、よく知らずに「だめだ」「危険だ」と言ってしまいますが、包丁のように、むやみに怖がるのではなく正しく知って賢く活用すればいいのです。

本当のところ、子どもにゲームやネットって何時間くらいまでならＯＫ？

　絶対に守るべき「〇時間」の目安を…という意味でなら、時間制限は必要ないと思いますよ。

世代を問わず生活にすでに浸透していますし、今回のコロナ休校では、誰もがお世話になったのではないでしょうか？ しかし、衣食住を忘れるほど没頭するのはもったいないのも事実。

　ゲームやネットのすべてが悪いとは思いませんし、だからといって画一的にリミットはここまで！と言い切るのも現実に即しません。

　一番大切なのは、親子で話し合うこと。押し付けられたことは、守れません。そして親も、子どもの立場や興味関心に寄り添って一緒にルールを決めたらいいと思いますよ。

うちの中学生はゲームや動画ばかりで学力が落ちている気が…。ちょっと難しい課題になるととたんに集中できず、またスマホ…。何を言っても反抗ばかりで、どうしたらいいかわからない！

　よく考えてください。学力が落ちる原因はゲームだけにあるのでしょうか？

　部活や好きなアイドルなど、自分が好きなことに熱中することで学習する時間が減るから、成績が下がるのです。もしかすると、ゲームに子どもが没頭する理由が他にあるかもしれませんね。

ルールが守れないとき、ペナルティは決めたほうがいいの？

　ペナルティで行動をコントロールされた子は、自己肯定感が低くなるはずです。なぜなら、罰を考える時点で「この子は約束を守らない」と親が決めつけているから。その「期待」通りに子どもは行動してしまいます。

　話し合って、終了時間を“９時”と決めたならば、９時に終われたときに褒めればいいのです。そして「もうすぐ９時だよ」って念を押さないこと。その言葉で「わかってるよ!!」って反抗心がわきます。